Evo Morales advirtió que si U.E endurece su política migratoria estaría imposibilitado de profundizar las negociaciones del Acuerdo de Asociación y se reservaría el derecho de exigir visa a europeos.
Instituto Nacional EN TOMA
Votaciones:
Como se habrán enterado, para hoy estaban programadas las votaciones por jornada para definir el curso de las movilizaciones, las cuales se realizaron con normalidad dentro del establecimiento.La votación contaba de dos partes: La primera que presentaba dos opciones, seguir o no seguir movilizados, y la segunda que presentaba tres opciones, seguir con la toma, continuar con un paro o entrar a clases normales bajandose de las movilizaciones.
Los resultados totales se los presento a continuación:
Apoyo a las toma: 1412 votos (54%)
Apoyo al paro indefinido: 183 votos (7%)
Apoyo a entrar a clases: 788 votos (30%)
Abstenciones: 237 votos (9%)
Total de sufragios: 2620
Por lo tanto se continuan las movilizaciones con alrededor de dos tercios del alumnado a favor de estas, y se continua la toma con mas del 50% de los votos.Nada mas que decir sobre la votación.
Asamblea profesores:
Hoy se realizó una asamblea de docentes y co-docentes del instituto nacional en el establecimiento, la cual contó con alrededor de unos 60 respetables.En esta, se conversó sobre la actualidad de las movilizaciones, pero principalmente se dirigió la conversación a los problemas internos del colegio. Tambien los representantes del gremio de profesores se refirieron a una reunión que tuvieron con dirección y los jefes de departamento, de la cual paso a repasar los puntos mas importantes a continuación:-Sobre la recuperación de clases: Hasta el momento la recuperación de los 23 días hábiles perdidos entre paros y tomas los pagaríamos con las vacaciones de invierno y con todos los sábados del año hasta el 8 de noviembre (los días sábados solo serán recuperados por los cursos que presenten cero asistencia para el día a recuperar). Las vacaciones de verano no han sido (y pretenden no ser) pasadas a llevar.-Sobre las posibles medidas represivas luego del fin de las movilizaciones: Por dichos del rector, no deberían haber represalias en contra de los alumnos que apoyaran las movilizaciones, por que como el mismo lo dijo en la reunión "sería como apagar fuego con parafina".
-Además el rector se mostró dispuesto a conversar con los alumnos o sus dirigentes sobre las demandas internas.Hasta ahora los profesores no han dado a conocer una posición definida frente a las movilizaciones estudiantiles.
INSTITUTO NACIONAL EN TOMA!
Buena institutanos y visitas!
Democratizar el Estado, próxima publicación de CLC.
Chile enfrenta en nuestro tiempo un desafío comparable a la transformación que operó durante el desarrollo capitalista de fines del siglo diecinueve y que marcó el siglo XX. Las viejas estructuras políticas del antiguo régimen se evaporaron y en su lugar nuevos actores ingresaron a la arena del espacio ocupado por un nuevo Estado; comenzaba la larga marcha que llevaría al país al desarrollo. La sociedad que emergió entonces, en medio de los residuos coloniales del viejo orden cuasi feudal, fue demoliendo con su dinámica avasalladora los símbolos de los poderes que habían dominado por siglos y a la par se van tejiendo sueños de mundos posibles, de anhelos de justicia, libertad e igualdad. Ese mundo acabó estrepitosa y brutalmente en medio de las llamas de La Moneda ardiendo, de la caída de los muros ideológicos que separaban nuestro mundo, y de la abdicación de pensar en la transformación política por parte de los núcleos dirigentes y políticos que, tras el retorno a la democracia, se hicieron del gobierno del Estado.
Comunicado Apoderados Liceo Lastarria
Estimada Comunidad Lastarria
Por medio de la presente, informamos que el día de hoy, lunes 16 de junio a las 13:00 hrs., se realizó una reunión en la que participaron Profesores, Paradocentes, Auxiliares, Centro de Alumnos y Centro de Padres, en donde se analizó las votaciones del viernes pasado, donde participaron 801 alumnos y de los cuales 407 alumnos votaron por la Toma , información entregada anteriormente.
El proceso de Toma sigue en el liceo, por lo cual momentáneamente Básica no se reintegra a clases, debido a tener espacios en común con la media y por motivos de seguridad, ya que mientras el liceo este en Toma no se pueden ocupar debidamente.
Además en esta reunión se solicitó que los alumnos generen un documento en donde expongan claramente cual es su posición y planteamiento frente al conflicto. Este documento debiera llegar a todos y cada uno de los alumnos. Por lo tanto se pide a toda la comunidad lastarrina a participar de esta propuesta, no olvidando que va en beneficio de toda nuestra comunidad.
Sin otro particular, saluda atentamente,
DIRECTORIO
CENTRO DE PADRES LICEO LASTARRIA
Por medio de la presente, informamos que el día de hoy, lunes 16 de junio a las 13:00 hrs., se realizó una reunión en la que participaron Profesores, Paradocentes, Auxiliares, Centro de Alumnos y Centro de Padres, en donde se analizó las votaciones del viernes pasado, donde participaron 801 alumnos y de los cuales 407 alumnos votaron por la Toma , información entregada anteriormente.
El proceso de Toma sigue en el liceo, por lo cual momentáneamente Básica no se reintegra a clases, debido a tener espacios en común con la media y por motivos de seguridad, ya que mientras el liceo este en Toma no se pueden ocupar debidamente.
Además en esta reunión se solicitó que los alumnos generen un documento en donde expongan claramente cual es su posición y planteamiento frente al conflicto. Este documento debiera llegar a todos y cada uno de los alumnos. Por lo tanto se pide a toda la comunidad lastarrina a participar de esta propuesta, no olvidando que va en beneficio de toda nuestra comunidad.
Sin otro particular, saluda atentamente,
DIRECTORIO
CENTRO DE PADRES LICEO LASTARRIA
Invitación lanzamiento de "Hacia una nueva institucionalidad de acceso a la información pública en Chile"
Invita Corporación Libertades Ciudadanas
Becas AVINA de Periodismo financia investigaciones
No deje para última hora! Son 250 mil dólares en apoyo a investigaciones acerca de temas relacionados al desarrollo sostenible en América Latina.El plazo para inscripción a las Becas AVINA de Investigación Periodística vence el 1 de julio.
Las propuestas enviadas deben hacerse alrededor de 6 categorías/temas:
Categoría: EQUIDAD/Tema: Inclusión Social:
Categoría: GOBERNABILIDAD DEMOCRÁTICA /Tema: Transparencia:
Categoría: GESTIÓN DE RECURSOS NATURALES/Tema: Cambio Climático
Categoría: DESARROLLO ECONÓMICO SOSTENIBLE/Tema: Negocios Inclusivos
Categoría: AMERICA LATINA/Tema: Integración
Categoría: ARTE Y SOCIEDAD/Tema: Educación(*)(*)
En Alianza con Daros Latinamerica (Daros Latinamerica es una colecciónde arte contemporánea con sede en Zurich, Suiza, que está implemetando elproyecto Casa Daros en Río de Janeiro, una plataforma de difusión y apreciación de las artes contemporáneas en general y de América Latina en particular, teniendo como focos principales el arte, la educación y la comunicación.
Categoría: GOBERNABILIDAD DEMOCRÁTICA /Tema: Transparencia:
Categoría: GESTIÓN DE RECURSOS NATURALES/Tema: Cambio Climático
Categoría: DESARROLLO ECONÓMICO SOSTENIBLE/Tema: Negocios Inclusivos
Categoría: AMERICA LATINA/Tema: Integración
Categoría: ARTE Y SOCIEDAD/Tema: Educación(*)(*)
En Alianza con Daros Latinamerica (Daros Latinamerica es una colecciónde arte contemporánea con sede en Zurich, Suiza, que está implemetando elproyecto Casa Daros en Río de Janeiro, una plataforma de difusión y apreciación de las artes contemporáneas en general y de América Latina en particular, teniendo como focos principales el arte, la educación y la comunicación.
El proceso de inscripción a las Becas AVINA se hace de manera sencilla através de Internet. Los periodistas interesados deben llenar un formulario al que se accede a través de la página web de la Fundación AVINA (http://www.avina.net/, menú izquierdo link "Becas de Periodismo").
El sistema permite que los interesados guarden un borrador de su propuesta y continúentrabajándola posteriormente. El reglamento que establece las condiciones y los requisitos para postularse encuentra disponible en la misma página web, en tres idiomas: español, portugués e inglés.
En la página web de AVINA también se encuentran algunos insumos y referencias que pueden ayudar a los periodistas interesados a desarrollarsus propuestas, especialmente en los temas de Negocios Inclusivos y Cambio Climático.
Los valores para cada beca, por tipo de medio, son: 6 mil dólares para TV, y 4 mil dólares para periódicos, revistas, internet, radio y agencias de prensa.
El total de los incentivos financieros es de 250 mil dólares.
Para más información escribir a: becas@avina.net
Becas AVINA de Investigación Periodística cuenta con el apoyo institucional de la Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano (FNPI), Asociación de Periodistas Europeos (APE), Foro de Periodismo Argentino (Fopea), Sociedad Interamericana de Prensa (SIP), Asociación Brasilera de Periodismo Investigativo (Abraji), Instituto Prensa y Sociedad (Ipys), Agencia de Noticias por los Derechos de la Infancia (ANDI), Communication Initiative América Latina (CILA), Alianza de Comunicadores para el Desarrollo Sostenible (ComPlus), Reporters d´espoirs y Knight Center for Journalism in the Americas.
AVINA es una fundación latinoamericana que busca contribuir al desarrollo sostenible del continente fomentando la construcción de alianzas entre líderes y organizaciones sociales y empresariales.
Saludos miles,
Soledad Sandoval Lizana
Comunicaciones AVINA Santiago
333 05 16 - 09 158 67 70
FIDA apoya programa dirigido a Poblaciones Rurales Afrodescendientes de América Latina
El Programa Regional de Apoyo a las Poblaciones Rurales de Ascendencia Africana de América Latina - PALENQUE, es un programa financiado por el Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (FIDA) y ejecutado en cooperación con el Convenio Andrés Bello (CAB) que tiene como objetivo principal, contribuir al desarrollo de los territorios afrodescendientes y al fortalecimiento de su identidad por medio de la puesta en valor de los activos culturales propios de su identidad ancestral.Para el cumplimiento de sus objetivos, el Programa abrirá convocatoria en los países de cobertura (Brasil, Colombia, Ecuador, Perú, Venezuela, Bolivia y Panamá) y se seleccionará las mejores iniciativas de desarrollo territorial con identidad cultural de las comunidades afro. Las propuestas ganadoras recibirán transferencia directa de recursos para el mejoramiento y crecimiento de sus iniciativas.
Así mismo, con el fin de consolidar las redes el programa fomentará el aprendizaje y el intercambio de conocimientos entre las comunidades afro, de la siguiente manera:
· Vitrina de experiencias: a través de diferentes medios de difusión y canales de comunicación, el programa implementará un sistema de información sobre las mejores experiencias de desarrollo territorial con identidad cultural de los pueblos afro. Serán escenarios dónde se expondrán las iniciativas de las comunidades rurales afro descendientes de América Latina.
· Diseño e implementación de Rutas de Aprendizaje: las rutas serán uno de los principales medios para el intercambio de experiencias entre los pueblos. Ésta metodología de aprendizaje propiciará la adopción y el intercambio de ideas innovadoras entre las diversas comunidades que adelantan los procesos de desarrollo territorial en los países que comprende el Programa.
· Desarrollo de investigaciones: el programa realizará estudios e investigaciones sobre las contribuciones que han hecho los grupos de ascendencia africana en América. Se realizarán alianzas estratégicas con fundaciones e instituciones que contribuyan a la promoción de la cultura africana – americana, y a generar alianzas estratégicas con otros grupos y ciudadanos especialmente de América del Norte. Estas contribuciones deberán tener valor de uso para otras comunidades afro en cualquier lugar del mundo, de modo que sean el vehículo para un intercambio directo entre personas y organizaciones afro a nivel sur sur y norte sur.
Datos Oficina Regional: (Oficina Regional: Teléfonos: (57-1) 6 44 92 92 Ext. 117 / (57-1) 530 61 11 – correo electrónico: activosculturalesafro@cab.int.co y earango@cab.int.co Convenio Andrés Bello (CAB) - Avenida 13 (paralela autopista) No 85 – 60 Bogotá D.C. – Colombia.
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